Equipo de mitólog@s del IES Chapatal junto con nuestros invitados Borja Izquierdo e Inmaculada Mallebrera, hacen una incursiones en las profundidades de análisis que puede suscitar un cuento, para después debatir sobre el arquetipo de la mujer fatal y su relación con algunos mitos clásicos. Finalmente Brian nos adelanta el mito de Narciso sobre el que Borja propone una reflexión respecto al mundo actual.
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viernes, 20 de marzo de 2015
Morning Chapatal con Borja Izquierdo entrando en un cuento y reflexionando sobre el arquetipo de la femme fatal
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viernes, 6 de marzo de 2015
Morning Chapatal por el Día de la Mujer Trabajadora
Un Morning Chapatal especial dedicado al Día de la Mujer Trabajadora. El equipo presenta dos mitos (Eva en la cultura hebraica, Pandora en la cultura griega) que marcaron por mucho tiempo en muchos lugares el rol social que se quiso asignar a la mujer. Tras esto hacemos un debate.
lunes, 2 de marzo de 2015
Morning Chapatal con Arminda
El equipo de Mitología y Las Artes del IES Chapatal entrevista a Arminda Fumero Arucas, profesora que está disfrutando de su jubilación y que es una apasionada de la Mitología. Además impartió otras asignaturas como Latín y Cultura Clásica, aquí mismo en el IES Chapatal. Nos contó muchas cosas, escuchamos un cuento de Jorge Bucay sobre el mito de Ícaro y debatimos sobre la juventud y la búsqueda de los sueños.
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viernes, 27 de febrero de 2015
Morning Chapatal nº1 Mirando a las estrellas
Morning Chapatal, el programa de radio de buscadoras/es de mitos del IES Chapatal arranca su primera edición mirando a las estrellas, hilando cuentos que desde el mediterráneo grecorromano se han relacionado con las constelaciones, pero también haciendo un acercamiento a las astrologías de China e India.
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viernes, 6 de febrero de 2015
Entrevista a la delegación italiana en visita al IES Chapatal
Entrevista realizada por alumnas de Mitología y Las Artes a parte de la delegación italiana que ha venido de intercambio al centro.
Alba y Lara entrevistan a la profesora Silvia y los alumnos Caterina y Luiggi que vienen de Florencia.
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jueves, 11 de septiembre de 2014
Un principio de curso diferente
Un principio de curso diferente, al menos para mí. Este curso estoy en el IES Chapatal, pero todavía no me incorporo. Comenzaré en enero.
Es raro saber que los pibes trabajan el primer trimestre con otro colega (que aún no conozco) y que estaré con ellos el segundo y tercer trimestre.
Al menos quiero presentarme, amigos-alumnos-maestros:
me llamo Rafael Blanco y sí, doy clases de griego y latín. Este año: Latín, Mitología y las Artes y Cultura Clásica.
¿por qué me incorporo en enero?
Porque perdí un permiso sin sueldo para investigar. ¿investigar qué? Estoy trabajando con la maravillosa gente de la Red Educativa Sin Fronteras, en hacer memoria, trabajos, acciones y materiales para que mejoren y aumente las comunicaciones directas entre los jóvenes de Canarias y sus hermanos de Senegal, Sáhara, Haití...
Es decir, que soy parte de una red de personas de Senegal, Sáhara, Haití, Martinica y Canarias que comunican las juventudes de uno y otro lugar de forma directa (viaajes, videoconferencias, radio,dibujos, música,...)
¿Cómo enfoco las asignaturas?
¿Cómo enfoco las asignaturas?
1) Pues, como los demás profes de esta red, trabajo las materias interactuando al mismo tiempo desde el aula con los alumnos de esos "otros lugares".
2)También comparto en la clase una pasión por la radio escolar (se puede montar y desmontar en un aula sobre la marcha).
3) Otra línea de acción educativa es hacer miniteatro en la clase.
4) No sólo se puede estudiar el latín sino que puede ser muy divertido y útil hablar latín, es decir, cometer mil errores hablando en latín, pero hablarlo de vez en cuando.
5)Finalmente, durante este curso, colaboraremos con la compañera de italiano Belén (que también va a interactuar con una profesora de italiano en Senegal), para que la Cultura Antigua y el Latín sean puentes con Europa y con África.
Esa es la propuesta. ¿Qué les parece? ¿Qué proponen ustedes?
chrononautas@gmail.com
5)Finalmente, durante este curso, colaboraremos con la compañera de italiano Belén (que también va a interactuar con una profesora de italiano en Senegal), para que la Cultura Antigua y el Latín sean puentes con Europa y con África.
Esa es la propuesta. ¿Qué les parece? ¿Qué proponen ustedes?
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